Orientaciones metodológicas de un recurso educativo abierto

En el recurso que estoy preparando para el curso del INTEF se plantean una serie de contenidos y actividades de cinemática para el curso de 4º de Escuelas Europeas.
De acuerdo con los syllabus de las Escuelas Europeas las capacidades no se recogen de una manera explícita, así que he centrado la metodología en los siguientes aspectos:

1. Planificación de tareas. Como se puede observar en la siguiente imagen, se plantean las tareas de un modo ordenado y secuenciado, para un grupo de carácter diverso. Las actividades que se plantean son fundamentalmente de índole práctica.

1. Objetivos y contenidos. Se recogen en la imagen siguiente. Los objetivos se adaptan a los correspondientes a cada uno de los subapartados de los syllabus. El orden que se ha seleccionado permite intercalar actividades prácticas con resolución de problemas, y al mismo tiempo darle gran importancia al trabajo de laboratorio, incluyendo actividades prácticas, toma de datos y tratamiento de los mismos.

REA curso intef, tarea.

Retomamos el portfolio de aprendizaje, con algunas dificultades técnicas al subir el fichero de la tarea en exe a procomún, de modo que vamos a compartir aquí algunas de las tareas.

He podido insertar algunos archivos un poco especiales en el REA, que comento a continuación y de los que dejo el enlace aquí:

• Animación sobre trayectorias y desplazamientos. Recurso swf
• Vídeos sobre MRU y MRUA. Enlace a youtube
• Ejemplo de ejercicio:
  

Recurso para cinemática. 4º Escuela Europea de Alicante

En el siguiente enlace en procomún se accede al recurso.
También se puede acceder a él dentro de la plataforma moodle de la escuela europea de Alicante.

Selección de contenidos para el REA

Seguimos con las actividades del curso del INTEF.
En este caso he seleccionado una serie de recursos para incluir en el exe que estoy creando (y que ya casi va a salir del horno, de hecho a la vuelta de semana santa mis alumnos podrán hacer de conejillos de indias) He colgado alguno de los recursos que se me piden en pinterest, y aquí está alguno de ellos.

Además se pueden ver en mi canal de youtube, algunos desde hace algún tiempo, que ya los venía usando.

Mapa conceptual

Hay multitud de herramientas para elaborar mapas conceptuales. Con mis alumnos de la Escuela Europea de Alicante usamos bubbl, ya que nos sirve para repasar entre todos los contenidos que hemos trabajado a lo largo de la unidad.

Aquí está mi bubbl para el curso del INTEF con unas correcciones en la temporalización, que se me había pasado. Las actividades de evaluación serán las propias actividades interactivas y el test B oficial de la Escuela Europea.

Análisis de un REA

Análisis de un REA.

Como tarea del curso nos corresponde realizar el análisis de un recurso. En mi caso he seleccionado un recurso de vídeo de física, ya que pensé que me sería útil para mis clases. Pero no me ha llegado a convencer.

Enlace al comentario en procomun

Aprovecho para incluir un enlace a los materiales que ganaron un premio de materiales TIC de la Xunta de Galicia: Electricidade, ensino bilingüe.

Materiales creados para el curso del INTEF

Parece que el trabajo me obliga a retomar este blog... pero en este caso ya no por mis alumnos y alumnas de física y química del IES Rosalía de Castro de Santiago, sino por el curso de elaboración de materiales del INTEF.

Vayamos allá con la presentación que he elaborado para el curso:

Presentación... Marcos Vázquez on PhotoPeach